Izobraževalni program
Program mehatronik operater je nastal na pobudo industrije in obrti zaradi potreb po vzdrževanju strojev in naprav v sodobnih računalniško vodenih proizvodnih tehnologijah. Združuje znanja in veščine s področja strojništva, elektrotehnike in informacijskih tehnologij.
Dijak bo ob zaključku izobraževanja:
- strpna, humana, tolerantna in odgovorna osebnost, ki bo sposobna skupinskega dela, sodelovanja in življenja v pluralni in demokratični družbi,
- usposobljen za skupinsko in timsko delo ter sodelovanje pri projektnem delu,
- imel temelje za razvoj osebne organizacijske kulture na delovnem mestu in v delovnem okolju,
- iskal racionalne in strokovne rešitve pri izvajanju aktivnosti v delovnem okolju,
- naravnan v vseživljenjsko učenje in usposabljanje,
- usposobljen za uporabo znanj in veščin v novih situacijah.
Pouk:
Pouk strokovnih vsebin ni več klasičen po predmetih, temveč je razdeljen v učne sklope. S povezavo učnih vsebin v smiselno celoto je dijaku olajšano razumevanje. Splošna in teoretična strokovna znanja ter del praktičnih znanj in veščin bodo dijaki pridobili v šoli, del strokovnih znanj ter praktičnih spretnosti pa tudi v delovnem okolju. Praktični pouk se zato v 2. in 3. letniku izvaja v šoli in v delovnem procesu, kjer poteka pod vodstvom mojstra v delavnicah in obratovalnicah.
Poklic:
Mehatronik operater pride še posebej do izraza v industriji, kjer so sodobni stroji in linije ter je potrebno združevati znanja različnih področij.
Posebni pogoji za vajeniško obliko izobraževanja
Obvezna je registrirana pogodba o vajeništvu.
Vajeniški sistem izobraževanja:
- vajenec se izobražuje in usposablja z delom
- izvedbeni del je narejen v dogovoru z delodajalci
Predmetnik
1. letnik
| Programske enote | Oznaka | 1. letnik | 2. letnik | 3. letnik | Skupaj | Število kreditnih točk |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Splošnoizobraževalni predmeti | ||||||
| Slovenščina | SLO | x | x | x | 213 | 12 |
| Matematika | MAT | x | x | x | 213 | 12 |
| Tuji jezik | TJE | x | x | x | 164 | 9 |
| Športna vzgoja | ŠVZ | x | x | x | 164 | 7 |
| Umetnost | UME | x | 33 | 2 | ||
| Naravoslovje | NAR | x | x | 132 | 6 | |
| Družboslovje | DRU | x | x | 132 | 6 | |
| Strokovni moduli | ||||||
| Dimenzioniranje in dokumentiranje mehanskih sklopov | DIM | x | x | 170 | 9 | |
| Izdelava, montaža in vzdrževanje mehanskih sklopov | IMS | x | x | x | 170 | 9 |
| Montaža in vzdrževanje električnih komponent | MEK | x | 170 | 9 | ||
| Priključitev in vzdrževanje električnih strojev | PES | x | 102 | 6 | ||
| Uporaba informacijske tehnologije v poklicu | ITP | x | x | 170 | 8 | |
| Vzdrževanje in krmiljenje naprav | VKN | x | x | 136 | 7 | |
| Praktična uporaba fluidnih tehnologij | UFT | x | 176 | 7 | ||
| Od ideje do izdelka | IIZ | x | 34 | 2 | ||
| Delo s sodobnimi obdelovalnimi stroji | SOS | x | x | 7 | ||
| Odprti kurikul | 16 | |||||
| Spajanje mehatronskih sklopov | SPM | x | x | 130 | ||
| Strokovna matematika | STM | x | x | 49 | ||
| Vzdrževanje krmilnih naprav | VKN | x | x | 49 | ||
| Od ideje do izdelka | IIZ | x | x | 49 | ||
| Montaža in vzdrževanje električnih komponent | MEK | x | 33 | |||
| Poslovna komunikacija in etika | PKE | x | 16 | |||
| Praktični pouk v šoli | 787 | 30 | ||||
| Praktično usposabljanje z delom | PUD | 114 | 114 | 684 | 912 | 37 |
| Interesne dejavnosti | IND | 64 | 64 | 32 | 160 | 8 |
| Zaključni izpit | 2 |
Opomba: * Izbirne strokovne vsebine/moduli so naravnane/i na usmeritev v poklicu.
2. in 3. letnik
| Programske enote | Oznaka | 1. letnik | 2. letnik | 3. letnik | Skupaj | Število kreditnih točk |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Splošnoizobraževalni predmeti | ||||||
| Slovenščina | SLO | x | x | x | 213 | 12 |
| Matematika | MAT | x | x | x | 213 | 12 |
| Tuji jezik | TJE | x | x | x | 164 | 9 |
| Športna vzgoja | ŠVZ | x | x | x | 164 | 7 |
| Umetnost | UME | x | 33 | 2 | ||
| Naravoslovje | NAR | x | x | 132 | 6 | |
| Družboslovje | DRU | x | x | 132 | 6 | |
| Strokovni moduli | ||||||
| Tehniško komuniciranje v poklicu | TKP | x | 99 | 4 | ||
| Materiali in obdelave v poklicu | MOP | x | 66 | 3 | ||
| Elementi konstrukcij | ELK | x | 66 | 3 | ||
| Izdelava električnih tokokrogov | IET | x | x | x | 136 | 6 |
| Uporaba krmilnih naprav | UKN | x | x | 114 | 6 | |
| Preklopi električnih motorjev | PEM | x | 136 | 6 | ||
| Mehatronski sistemi | MHS | x | x | x | 176 | 9 |
| Proizvodni procesi | PPR | x | x | 146 | 7 | |
| Sestavljanje in preizkušanje mehatronskih sistemov | SPM | x | 124 | 6 | ||
| Odprti kurikul | 28 | |||||
| CNC-programiranje | CNC | x | x | 102 | ||
| Strokovna matematika | STM | x | x | 49 | ||
| Izdelava električnih tokokrogov | IET | x | x | 49 | ||
| Mehatronski sistemi | MHS | x | 132 | |||
| Tehniško komuniciranje v poklicu | TKPv | x | 16 | |||
| Praktični pouk v šoli | 787 | 30 | ||||
| Praktično usposabljanje z delom | PUD | 114 | 114 | 684 | 912 | 37 |
| Interesne dejavnosti | IND | 64 | 64 | 32 | 160 | 8 |
| Zaključni izpit | 2 |
Opomba: * Izbirne strokovne vsebine/moduli so naravnane/i na usmeritev v poklicu.
Po končanem izobraževanju imajo dijaki odprto pot, bodisi v zaposlitev, bodisi v nadaljevanje izobraževanje po dvoletnem izobraževalnem programu poklicno-tehniške šole:
Prehod v programe Poklicno tehniškga izobraževanja (PTI)
PTI omogoča pridobitev V. stopnje in poklicne mature.
Vas zanima vpis?
Srednje poklicno izobraževanje (SPI)
Poklic: Mehatronik operater
V izobraževalni program se lahko vpiše, kdor je uspešno končal:
- osnovnošolsko izobraževanje ali
- nižje poklicno izobraževanje ali
- enakovredno izobraževanje po prejšnjih predpisih
Za dokončanje izobraževanja in pridobitev izobrazbe mora dijak pridobiti pozitivno oceno pri:
- splošnoizobraževalnih predmetih
- obveznih strokovnih modulih
- izbirnih strokovnih modulih
- odprtem delu kurikula
Poleg tega mora opraviti:
- interesne dejavnosti
- obveznosti pri praktičnem usposabljanju z delom
- zaključni izpit
- pisni in ustni izpit iz slovenščine
- zaključno delo





