Cilj projekta
Namen tega projekta je razviti 27-urno mikrokreditno usposabljanje za učitelje o vključevanju nemotiviranih in marginaliziranih učencev v poklicnem izobraževanju in usposabljanju z inovativnimi praktičnimi urami.
Cilj je povečati motivacijo in vključenost učencev v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, tako da se učitelji od tradicionalnega poučevanja preusmerijo k inovativnim aktivnim pristopom k učenju pri vseh predmetih.
Rezultati projekta
1. Razvoj učnega gradiva v 9 jezikih (27 ur/1 mikrokredita)
2. Testiranje tečaja na najmanj 300 učencih v 9 šolah poklicnega izobraževanja in usposabljanja z 80 zaposlenimi
3. Izvedba tečaja za vodje usposabljanja
4. Izvedba multiplikativnih dogodkov v 9 državah, ki bodo dosegli najmanj 500 ljudi.
5. Dva kratkotrajna dogodka za usposabljanje učiteljev s financiranjem zunaj projekta
6. Razvoj spletne aplikacije za samoocenjevanje za učence v skladu z uredbo GDPR
7. Štirje nadnacionalni sestanki in 12 spletnih sestankov
8. Izmenjava dobrih praks
Projektno obdobje
oktober 2023 – oktober 2026 (36 mesecev)
Partnerji
 |
KOORDINATOR CIFP Las Indias Tenerife, Španija |
 |
Liceo Artistico P. Petrocchi Pistoia Pistoia, Italija |
 |
Escola de Moda do Porto Porto, Portugalska |
 |
Lycee Professionnel Thomas Pesquet Coutances, Francija |
 |
Pärnumaa Kutsehariduskeskus Pärnu, Estonija |
 |
SIC Ljubljana Ljubljana, Slovenija |
Dogodki
Z letom 2026 se projekt IncluVET zaključuje. Zadnje srečanje partnerjev je bilo v kraju Backaskog na Švedskem, kjer smo naredili revizijo dela in ocenili naš uspeh pri doseganju rezultatov projekta. …
Dijaki so pri uri matematike učenje izvedli ob aktivnosti v sklopu projekta IncluVET.
Aktivnost “Give One – Get One” je oblika razširjenega možganskega viharjenja, pri kateri dijaki najprej razmišljajo v skupini, …
Dijaki so pri uri matematike učenje izvedli ob aktivnosti v sklopu projekta IncluVET.
Aktivnost “Time Estimate Game” je zasnovana za ocenjevanje zahtevnosti in obsega različnih nalog. Oblikovana je bila z namenom …
V letu 2025 smo zaključili medsebojno strokovno pregledovanje učnih priprav z ustanovo EUC Nord (Hjørring, Danska). Preizkusili smo 10 učnih priprav v 6 različnih razredih, pri čemer je sodelovalo približno …
Dijaki so pri uri zgodovineučenje izvedli ob aktivnosti v sklopu projekta IncluVET.
Aktivnost “Answer-bazar” je zasnovana z namenom, da dijakom omogoči preverjanje znanja, medsebojno učenje in sodelovanje pri pridobivanju novih znanj.
The …
Dijaki so pri uri matematike učenje izvedli ob aktivnosti v sklopu projekta IncluVET.
Aktivnost “Mix and match” je zasnovana z namenom, da dijakom pomaga bogatiti znanje enačb in bolje razumeti ključne …
V času med 5. 5. 2025 in 7. 5. 2025, je v sklopu projekta IncluVET v Hjørringu na skrajnem severu Danske potekalo izobraževanje učiteljev, osredotočeno na inkluzivne učne prakse. Iz …
V mesecu decembru smo v sklopu projekta Erasmus+: Inclusion in Vocational Education and Training- “IncluVET” testirali aplikacijo za samoocenjevanje pri doseganju učnih ciljev in razumevanja učne snovi.
Aplikacija je dijakom dala …
7. in 8. maja 2024 smo na šoli gostili učitelje, svetovalne delavce in specialne pedagoge iz osmih evropskih držav. V okviru projekta IncluVET – Inkluzija v poklicnem izobraževanju, smo skupaj …
Med 7. in 9. decembrom je potekalo uvodno srečanje v mednarodnem projektu IncluVET – Inclusion in Vocational Education and Training, ki ga koordinira šola Godalen videregående skole v Stavangerju na …
